Książka jest rezultatem wieloletnich doświadczeń Autorek na co dzień zajmujących się terapią dzieci afatycznych.

Zasadniczą część książki stanowi skala, będąca konkretną propozycją sposobu zbierania materiału służącego do oceny sprawności językowej i komunikacyjnej dziecka z zaburzonym rozwojem mowy. Z pozycji praktyków, Autorki dzielą się również swoimi przemyśleniami na temat trudności związanych z diagnozowaniem i opisem afazji. W książce zostały poruszone problemy rzadko omawiane w literaturze logopedycznej. Zasadniczym celem książki jest ułatwienie logopedom - praktykom diagnozy i planowania terapii dzieci afatycznych.